| 조선대학교, 학업 저성취학생의 학습습관 바로잡기 ‘얼리-체크인-캠퍼스’ 운영 |
 | | 조선대학교, 학업 저성취학생의 학습습관 바로잡기 ‘얼리-체크인-캠퍼스’ 운영 |
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[대한기자협회 광주전남협회 정승현 기자] 조선대학교(총장 민영돈) 교육혁신원 교수학습지원센터는 COVID-19 장기화에 따라 2020년부터 학업 저성취(직전학기 평점 3.0 이하) 학생들을 대상으로 ‘학습습관 개선’을 위한 ‘얼리-체크인-캠퍼스’ 비교과 프로그램을 운영하고 있다.
얼리-체크인-캠퍼스 프로그램은 학기가 진행되는 9주 동안 일찍 기상하여 SNS에 수업출석을 인증하는 1:1 밀착관리 프로그램으로 바람직한 학습습관을 형성하고, 자기관리역량을 함양할 수 있도록 돕는다.
특히, 온라인 학습이 많이 이루어지는 시기에 생활습관이 무너지지 않도록 학생들이 스스로 요일을 선택하여 주 2회, 오전 10시 전까지 온라인 출석인증 사진과 준수할 하루계획을 본인 SNS에 업로드하고, 친구들과 공유한다. 업로드된 각 게시글마다 멘토의 1:1 피드백이 제공되며, 함께 참여하는 친구들의 댓글을 통해서도 따뜻한 격려와 지지를 받는다.
이 프로그램은 한국대학교육협의회 ‘온라인 학습지원 프로그램 우수사례’로 선정되어 지난 7월 24일 하계워크숍에서 전국적으로 소개되었다.
프로그램에 참여했던 김OO 학생은 “비대면 강의 체제로 인해 대면 강의에 비해 규칙적인 자기 스케줄이 많이 무너질 시기였음에도 불구하고 이 프로그램을 통해 정해진 시간 전에 일어나서 강의를 들을 수 있었다.
이로 인하여 온라인 출석률을 100% 만들 수 있게 되었고, 성적도 만족스럽게 나왔다“며 밀착지원 프로그램에 대한 만족감을 드러냈다.
한편, 조선대학교 교육혁신원 교수학습지원센터는 학업적 저성취학생 및 성적경고 학생들의 학습역량을 강화하기 위해 ▲학습공동체 SOS Jump, ▲1:1 학습코칭, ▲포맷완료 집중캠프 등의 프로그램을 운영해왔다. 특히 COVID-19로 온‧오프라인 병행수업이 길어지면서 온라인 플랫폼을 적극적으로 활용하여 프로그램을 운영하고 있다.
